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关于转发《贵州省教育科学院 贵州省教育学会关于开展2017年教育教学科研论文

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发表于 2017-6-12 21:09:29 | 显示全部楼层 |阅读模式
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关于转发《贵州省教育科学院 贵州省教育学会关于开展2017年教育教学科研论文
教学(活动)设计征集和评选活动的通知》的通知

都匀市属各中小学及幼儿园:

现将贵州省教育科学院 贵州省教育学会黔教院发[2017]1号文件关于开展2017年教育教学科研论文及教学(活动)设计征集和评选活动有关事项通知如下:
一、活动目的
1.促进广大基础教育工作者认真学习和贯彻中共十八届六中全会精神及习近平总书记在纪念长征胜利80周年大会上重要讲话精神。
2.促进“学生发展核心素养”理论和实践研究。
3.为中小学、幼儿园、职业学校群众性教育教学研究和实验的新成果提供展示的平台。
二、征文形式
1.论文。包括教育科研课题研究报告(结题报告)、调查报告、实验报告、经验总结、教育教学论文、教学(活动)案例剖析等。课题立项申请报告,课题工作报告,中期评估报告等不属于征文范围。
2、教学(活动)设计。教学(活动)设计必须经过教师的教学实践(学校盖公章证明),与教学反思结合在一起,才能作为有效征文。
三、征文对象
教育行政管理人员、中小学学校领导及教师、幼儿园领导及教师、职业学校领导及教师、教研室教研员、高师院校基础教育研究人员。
四、征文要求
(一) 重点突出。选题应围绕宣传贯彻落实中共十八届六中全会精神,以及习近平总书记在纪念长征胜利80周年大会上重要讲话精神,针对当前教育教学改革和发展实践中的热点、难点问题,其成果、见解、观点、方法等有借鉴和推广价值。
(二)富于创新。创新是科学研究和实践活动的生命。倡导论文作者提出新见解、新观点、新理论和新方法,以理论创新或新的认识成果推进学校发展、教师发展和学生发展。
(三)论证科学。论文必须从客观实际出发,以充分、有力的论据作为立论依据,思想先进,观点鲜明,数据准确,论证严谨,表述清晰。
(四)面向实际。积极倡导理论联系实际的科研风尚,论题应源于实践,立于现实,充分利用鲜活的案例支持论点,富有针对性和指导意义,避免纯理论的说教。
四、选题范围
(一)选题范围
1.学习贯彻中共十八届六中全会精神和习近平总书记在纪念长征胜利80周年大会上重要讲话精神:(1)加强学校党的建设,发挥党员教职工的先锋模范作用。(2)弘扬伟大长征精神,走好今天的长征路,坚持并搞好教育教学改革。
2.素质教育与创新教育,以“学生发展核心素养”的理论和实践研究为重点。
3.教育行政管理、学校管理和班级管理的理论探究与实践。
4.教育教学管理的理论探究与实践。
5.教材教法研究与教育教学经验总结
6.以“学生发展核心素养”的理论为指导,经过教师教学实践的教学(活动)设计。
(二)题目拟定
鼓励广大教师在上述选题范围内,自拟“小、新、实”的题目撰写论文。同时,也鼓励广大教师自拟题目撰写其他教育教学方面符合中共十八届六中全会精神的论文。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      
四、征文报送要求
(一)作者须把本通知的附件一作为征文封面,用正楷(或机打)填写论文题目、作者姓名、通讯地址和联系电话等项内容。编号栏由市教研室统一编号后填写。
(二)论文、教学设计、活动设计、教学案例由一人独立撰写(须注明该教学设计取材于何种版本第几册第几课,但不要作为题目的组成部分),作者为署名者(第二作者无效)。科研课题集体成果署名者为实际参与研究的课题组成员,以贡献大小排序,大型课题最多署名5人,小型课题最多署名3人。
(三)每人最多可报送论文和教学(活动)设计各一篇。
(四)每篇文章字数应在1.5~3千字之内(课题研究报告可适当放宽字数),用宋体小4号字A4纸打印一份报送(不需报送电子文档)。
(五)从网上下载或抄袭相关文章充当自己研究成果的,一经发现,取消评选资格,并通报批评。
(六) 报送的征文一律不退稿,请自留底稿。
(七)征文截止时间:2017年4月25日。
五、征文报送方式
(一)由各校及园组织专门人员负责对本校、园教师的论文征集和初步筛选;市教研室负责组织本县中小学、职业学校和幼儿园教师的论文征集和初步筛选。各校、园同时按学科集中编号填写附件2表格的内容,在征文报送截止时间前送交市教研室何临红老师处,并将附件2(电子版)通过电子政务OA系统发至何临红老师。注意:质量不高或内容过于单薄的论文不要报送。教学(活动)设计一定要在设计内容后加上“教学设计”的字样,如《氧气的性质》教学设计。
市教研室不接受个人交寄的论文。
(二)评审费用:每篇论文交评审费人民币60元,用于论文征集、筛选和证书分发工作
六、奖励
设一、二、三等奖和鼓励奖,由省教育科学院和省教育学会颁发获奖证书。同时,对组织工作做得好的教科所(教研室)颁发组织奖。




都匀市教育局
2017年1月25日
附件:1.教育教学科研论文、教学(活动)设计征集和评选登记表(征文封面)
2.教育教学科研论文、教学(活动)设计征集和评选汇总表































附件1:               
论文编号:               
(由教研室统一按市、县编码编号)

贵州省教育科学院 贵州省教育学会
2017年教育教学科研论文、教学(活动)设计
征集评选登记表
(征文封面)
学科类别(不要以编号代替):
论文题目       
作者姓名                学校名称       
课题组
成员姓名       
学校地址                 市(州、地)       县(区、市、特区)        乡(镇)         
联系电话        固定电话:                 移动电话:
论文内容摘要(200字左右)
个人诚信承诺(在括号内打“√”):
1.所写论文为本人原创,并非从网上直接下载或抄袭他人(   )
2.所写案例真实,源于本人亲历的课堂(   )
说明:一、学科类别:1.中学语文 2.中学数学 3.中学英语 4.中学物理5.中学化学  6.中学生物 7.中学政治 8.中学历史 9.中学地理 10.小学语文 11.小学数学 12.小学思品 13.小学英语 14.小学科学 15.中小学音乐 16.中小学体育与健康 17.中小学美术 18.中小学信息技术19.通用技术20.中小学综合实践活动 21. 学前教育 22.特殊教育 23.职业教育 24.综合(凡不是纯学科性的论文都归在这一类,如:如何做好班主任工作、如何提高学生的心理素质等)25.心理健康教育。
二、论文题目不要太长。教学设计或教学案例直接点明是什么课的设计或案例,如:《祝福》教学设计、《分数的除法》教学案例(不要把某某版第某册第某课作为题目的组成部分)。
附件2:
贵州省教育科学院、贵州省教育学会
2017年教育教学科研论文、教学(活动)设计征集和评选
分县汇总表

论文
编号        作者姓名        单    位        论  文  题  目        学科类别
                               
                               
                               
                               
                               
                               
                               
                               
                               
                               
                               
填表人:            联系电话:        邮政编码:

填表要求:1.请用电子表格填写此表,栏目不要改变。2.请反复核对作者姓名是否与论文作者的姓名相符(名字颠倒、同音不同字,编号上下错位是最容易发生的错误)。3.请先给收到的论文编上序号(按学科集中编号),然后按序号填写此表,寄交论文的顺序必须与此表的顺序一致。各市、县编号请按附件三的编码表进行,如云岩区第一篇论文的编号是101001,第302篇的论文编号是101302。 各县不要再按学校另行编码。论文数超过1000的,可在编码后加三个0开始编号。4.教学设计或教学案例要填写清楚,如:《祝福》教学设计、《分数的除法》教学案例。5.学科类别按实际学科填,不要以学科类别编号代替。6.此表填好后,请发送到 liudanyuan1944@163.com.

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